1 8 1 http://bdjc.iia.unam.mx/files/original/8fbd85c2b2f0d7f3f3540da9434bdc13.pdf cc9d0ed8babb0550938735b2d157169b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Etnología y Antropología social Description An account of the resource Colección de libros electrónicos sobre diversos temas relacionados con la etnología y la antropología social: comunidades indígenas, códices prehispánicos y coloniales, cosmovisión mesoamericana, etnografía, fiestas y rituales, género, migración, mitología prehispánica, patrimonio cultural, representaciones sociales, turismo. Publisher An entity responsible for making the resource available Instituto de Investigaciones Antropológicas <a href="http://iia.bibliotecas.unam.mx" target="_blank">Biblioteca Juan Comas</a> Type The nature or genre of the resource Libros electrónicos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hacia una antropología de los lectores Subject The topic of the resource Educación Lectura–Estudios Creator An entity primarily responsible for making the resource García Canclini, Néstor Gerber Bicecci, Verónica López Ojeda, Andrés Nivón Bolán, Eduardo Pérez Camacho, Carmen Pinochet Cobos, Carla Winocur Iparraguirre, Rosalía Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://www.fundaciontelefonica.com/cultura-digital/publicaciones/469/" target="_blank">Fundación Telefónica (España)</a> Publisher An entity responsible for making the resource available Fundación Telefónica Universidad Autónoma Metropolitana Editorial Ariel Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Rights Information about rights held in and over the resource Este libro se publica bajo una licencia <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/" target="_blank">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España<br /></a> Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF 284 páginas Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Libro electrónico de Acceso Abierto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN 978-607-747-133-2 Description An account of the resource A diferencia de la mayoría de encuestas que indagan sólo la lectura en papel, la presente obra da cuenta de estudios sobre los nuevos modos de leer —en computadoras, tabletas y teléfonos móviles— junto a los cambios de las bibliotecas, la expansión de salas de lectura, libroclubes y ferias de libros. Esta investigación cualitativa, editada por Fundación Telefónica, sobre cómo leen jóvenes y adultos de distintas generaciones y niveles educativos, en las escuelas, en casa o en el transporte, individualmente o en grupos, muestra los muchos propósitos por los cuales se llega a la lectura; al explorar no cuánto se lee sino cuándo y cómo se lee, se vuelven visibles las transformaciones de esta práctica. Educación Lectura–Estudios